A ciklusokra bontott, osztott képzés alapképzési szakjaira épülő tanári szakon a két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor a képzési idő 5 félév, a tanári szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma 150.

A zenetanári szakképzettségek második (vagy újabb) szakképzettségként - azonos területen belül meghatározott néhány kivételtől eltekintve - nem választhatók. Ezek mellé is választhatók azonban az a közismereti tanári szakképzettségek az adott szakterületen szerzett 50 kredites tanulmányok teljesítése esetén. Az első szakképzettség második vagy újabb tanári szakképzettségként való választásakor abban az esetben jár a mentesség az 50 kredites előképzettség követelménye alól, ha az első és a második szakképzettség bemeneti feltételei is teljesülnek azáltal, hogy az alapképzési szak mindkét tanári szakképzettség választásához megfelel. (Az ének-zene és a zeneismeret esetében ez a feltétel teljesül.)

A fentiek alapján van lehetőségünk indítani a zeneismeret-ének-zene tanári képzést, két tanári szakképzettséget adó képzésben.

A belépés feltételei azonosak a zeneismeret-tanári képzés belépési feltételeivel:

feltétel nélkül elfogadható

az alkotóművészet és muzikológia alapképzési szak zeneismeret, zeneelmélet, zeneszerzés, jazz-zeneszerzés szakiránya, valamint
az előadóművészet alapképzési szak zenekar- és kórusvezetés szakiránya.

A belépéshez feltétel a tanári felkészítést megalapozó, pályaorientációt segítő ismeretek követelményeinek teljesítése, amelynek kreditértéke 10 kredit.

A kreditek megoszlása:

szakterületi ismeretek: 80 kredit – a jogszabály szerint az első tanári szakképzettséghez legalább 30 kreditet kell, a második tanári szakképzettséghez legfeljebb 50 kreditet lehet szerezni, ezt mi 40-40-re állítottuk be, (a zeneismeret eredeti 50 kredites modulját szenátusi határozattal formáltuk át 40 kreditessé, de csak az ének-zenével együtt felveendő esetre) de csak az ének-zene beadásakor felmerült akkreditációs formai követelmények miatt. Alapvetően a zeneismeret és az ének-zene külön történő felosztása tartalmilag nem minden tekintetben értelmes, hiszen vannak közös tantárgyak.

pedagógia-pszichológia: 40 kredit (ugyanaz, mint a 120-asoknak)

összefüggő szakmai gyakorlat: 30 kredit (mindkét szakképzettség szerinti tantárgyakból, alap- és középfokon)

Kérdések:

Fölvehető-e önmagában az ének-zene tanári MA az LFZE-n?

Nem, mert a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetemen már működő valamennyi olyan művészeti tanári szakképzettséget adó képzés, amely közvetlenül az alapképzésre épül, a 15/2006. (IV. 3.) OM rendelet 4., ill. 4/A. sz. mellékletében foglaltak szerint, csak első tanári szakképzettséget adó képzésként indítható. A közvetlenül az alapképzésre épülő közismereti tanári szakképzettségek, így az ének-zene tanár is, általában két tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzésben szerezhetők meg. A fentiekből következően az Egyetemen az ének-zene tanári szakképzettséget adó képzés csak második tanári szakképzettséget adó képzésként indítható.

Fölvehető-e más tanári szakképzettséggel együtt az ének-zene tanári MA az LFZE-n?

Nem, de ezt nem a jogszabály, hanem szakmai alapú intézményi döntés indokolja. A tanterv szorosan illeszkedik a zeneismeret-tanári MA tantervéhez, máshoz nem kapcsolható úgy, hogy a szükséges ismeretek elsajátítása biztosított legyen a hallgató számára. (Az akkreditáció során ezt jeleztük.)

Mikor kell fölvenni az ének-zene tanári MA-t?

A zeneismeret-tanári MA felvételével egyidejűleg, a jelentkezési lapon második tanári szakképzettségként megjelölve. Más lehetőség pillanatnyilag az intézményi keretek között nincs.

Mire használható e két szakképzettséget tanúsító oklevél?

Ezt két jogszabály határozza meg.

Egyfelől a 15/2006 (IV. 3.) OM rendelet 4. sz. melléklete (ez maga KKK), amely azt határozza meg, hogy mi a képzés célja.

Zeneismeret-tanár:

„A képzés célja a zeneművészeti ágban, a felsőoktatásban alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre, illetőleg ismeretekre alapozva olyan tanárok felkészítése, akik az iskolarendszerű, egyéni és csoportos formában megvalósuló zeneművészeti oktatásban, továbbá a Nemzeti alaptanterv művészetek műveltségi területén és a nem iskolarendszerű oktatásban képesek tanári munkakör ellátására:

[…]

- zeneismeret-tanár szakképzettség esetén a zeneelmélet, a szolfézs, a népzene, a zenetörténet-zeneirodalom, az improvizáció oktatása tekintetében.”

Ének-zene tanár:

„A képzés célja az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképesítésre, illetőleg ismeretekre alapozva olyan iskolai ének-zene tanárok képzése, akik magas fokú zenei és pedagógiai tudásuk birtokában alkalmasak a közoktatás zenei-kulturális területein az ének-zene oktatására, valamint - karvezetői felkészültségük alapján- az iskolai kórusmunka vezetésére és az abban rejlő zenei nevelési feladatok ellátására, valamint az alapfokú művészetoktatási intézményben az oktatási-nevelési feladatok ellátására, továbbá akik képesek a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására.”

Másfelől az 1993. évi LXXIX. törvény (a közoktatásról), amely a pedagógus munkakörben történő alkalmazás feltételeiről rendelkezik, ám e rendelkezések még a Bologna előtti okleveleket tartalmazzák. Ezért ez a törvény pillanatnyilag nem ad megfelelő támpontot a kérdésben.

Egyéb:

A szakmai koncepció szerint a képzés 3-4. féléve Kecskeméten zajlik. Ennek realizálásával kapcsolatban Nemes László Norbert tanár úrral kell pontos tervet kialakítani, mert az akkreditáció ebből a szempontból, a részleteket illetően nem tartalmazott kérdést.